Book3・Lesson4のSBSレッスン
Lesson4の内容は、CDのかけ流しでだいぶ覚えてきたようで、SBS（ステップバイステップ）のDVDに合わせて、暗唱していました。
Lesson4のSBSも、アクティビティが盛りだくさんで、Step12まであり、トータルで２時間くらいかかってしまいました。
アクティビティブックは、塗り絵のページを丁寧に塗るので、時間がかかっています。
アクティビティカードは、一つは着せ替えシールみたいで喜んでいました！もう一つも、部屋の扉を開けると、キャラクターが出てくるカードで楽しそうでした。
コントローラーを使って、画面上で絵を選ぶDVDゲームも好きです。DWEのコントローラーは、使い方がわからず、DVDのリモコンでやってますが。
一つ一つのアクティビティは簡単だし、楽しそうなのですが、たくさんあると、やっぱり疲れてきて、集中力がなくなってきます。
相変わらず週１回しかSBSが出来ていないので、週２回くらいできれば良いんだけどなあ、と思ってしまいます。
でも、今回のレッスンも、時間はかかりましたが、質問の内容を理解して、一人でコツコツ進められるようになったので、安心して見ていられるようになってきました。
Book3・Lesson4のTE
Lesson4のTE（テレフォンイングリッシュ）は、キャラクターが身に付けている、洋服の色などについての質問でした。
最初に、「Do you know their names?」とページに出てくるキャラクターの名前がわかるか聞かれていました。「Yes.」だけではなく、ちゃんとキャラクターの名前も答える、ということが、ちょっとわかりにくそうでした。
その他の「what color are Goofy's shoes？」などの質問は、色だけを答えるのでなく、「His shoes are brown.」と文章で答えていて、先生に褒められていました。
そして、何故か先生に「お母さんかお父さんに代わって。」と言われてしまいました！
しょうがないので、私が電話を代わったところ、私にも子どもを褒めてくださっていましたが、、、英語苦手な母はかなり焦りました！
普段は、最初から最後まで、子どもが電話をかけているので。
理由はもちろん、私が先生と英語で話したくないからで、TE２回目から、子どもに電話にでてもらってます。（１回目で嫌になった。）
最初は、会員番号入力などは、私がやっていましたが、今では、会員番号や、電話番号の入力も、子どもがすっかり慣れた手つきでやっています。
スマホのスピーカーをオンにしているので、会話は聞こえますが、急に電話を代わるとかは、困るのでやめてほしい〜。
ただ、こどもは一応センテンスでは答えていましたが、「HisとHer」や「areとis」の使い分けなど、まだまだあやしい感じです。
それでも、先生に褒められてかなり嬉しかったみたいで、喜んでいましたけどね。
