Book4・Lesson5のSBSレッスン
８月前半の内容になりますが、レッスンの記録です。
グリーンのレッスンをどんどん進めるぞ〜ということで、Book4・Lesson5のSBS（ステップバイステップ）です。
Lesson5のSBSはStep7までだったので、すんなり終わりました。
DVDゲームの、動物の鳴き声を聞いて、どの動物かあてるゲームが難しかったようで、
「これって、牛だっけ？馬だっけ？」
と聞いていました。
確かに、動物と触れ合う機会が少ないので、鳴き声もあまり聞いたことがありません。
未就学児の頃は、公園の小さな動物園によく行って、馬や羊やヤギにエサをあげたりしていましたが、小学生になってからは、あまり行ってないです。
うまく実体験と結びつけてあげられると良いんだろうなあ。
Book4・Lesson6のSBSレッスン
Book4最後のLesson6のSBS（ステップバイステップ）です。
Step5までだったので、あっという間に終わってしまいました。
アクティビティブックは１ページだけですが、トレジャーボックスのミッキーの車を使うので、かなり喜んでいました！
でも、道路のイラストの上で、車を動かす際、turn right（右）、turn left（左）、go straight（まっすぐ）という指示に、すぐ反応できないようでした。
どっちだっけ？と迷いながら進めていました。
分かれ道を「fork in the road」というのに、なるほど～と思いました。
forkってスプーンとフォークのフォークかな。
「フォークのことか！」
と子どもも納得。
Lesson2から、ほぼ毎日グリーンのBook4のSBSを進めてきました。
Book4は一通りは終わったのですが、期間が短かったので、CDの聞き流し等が少ないです。
まだまだインプット不足なため、全体的に、細かな内容は理解できていない感じです。
Book4・Lesson6のTE
SBSを毎日進めても、TE（テレフォンイングリッシュ）は週１回なので、Book4のTEはLesson1の次がLesson6になってしまいました。
Lesson6を選んだ理由は、歌が簡単だったから！です。
他のLessonのTEは、
「まだ歌を覚えていないからいやだな～。」
と言っていました。
Lesson6のTEの歌は簡単だっだので、楽しそうに先生と歌っていました。
他の質問にも、なんとなく答えられていたかな。
Lesson2～Lesson5のTEは、せっかくなので？私が先生役をやってみました。
私の話す英語なので、発音がイマイチだからか、質問に答えられないこともありました。
そして、歌を全然覚えていませんでした。。。
改めて、歌も覚えて、また本当のTEでやりたいなあ、と思っています。
